103 escuelas del departamento urgen de mejoras

Según la departamental de Educación, estos centros escolares necesitan ser reparados, por su antigüedad.

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Enclavado a la orilla de la carretera que da hacia el casco urbano de Gualococti, Morazán, el Centro Escolar José Matías Delgado da la bienvenida a los visitantes con sus colores azul y blanco.

Una vieja malla ciclón sostenida en sectores con tablas y colapsada en otros hace las veces de cerca. En la escuela que alberga a 499 estudiantes hacen falta pupitres, el sistema eléctrico es obsoleto, la fosa séptica está colapsada y las aguas negras de la escuela se vierten en la calle.

Según el director Neftalí Armando Romero, las gestiones para que se reconstruya la escuela datan de 1989.

“Los del MINED solo vienen a sacar medidas, muestras de tierra, pero no hacen nada en concreto”, se quejó.

Romero comentó que han tenido que ir en varias ocasiones al juzgado de Paz a conciliar con los afectados por las aguas negras y Salud les sigue enviando recomendaciones y notas que les advierten de la insalubridad que generan vertiendo a la calle las aguas negras.

“En una ocasión se reparó la fosa, pero las lluvias del año pasado hicieron que colapsara otra vez y los sanitarios los usamos, no tenemos otra opción”, añadió.

En la Matías Delgado la dirección sirve de biblioteca y también de aula para parvularia, ante la falta de salones de clase; tampoco hay espacio para canchas, mucho menos para un centro de cómputo o laboratorio, pese a que cuentan con 87 estudiantes de bachillerato.

A inicios del año los maestros consideraron la posibilidad de trasladarse a impartir las clases a la casa comunal, pero la dirección de Educación no se los autorizó.

Santos Enrique Pérez, estudiante de segundo año de bachillerato, llega a diario a recibir clases, para lograrlo debe caminar kilómetro y medio, madrugar para poder ayudar en algo en su casa y aunque se siente satisfecho de tener el privilegio de estar en educación media le entristecen las condiciones en las que se encuentran.

“Tengo dos años de venir al instituto y lo que veo es que hay mucha insalubridad y los pupitres son pequeños para nosotros, yo creo que si otras escuelas en otros lugares les dan todo así deberían de hacer con estas de Morazán”, comentó. Otras escuelas, como la del asentamiento San José en colonia Jerusalén, en San Francisco Gotera, tienen todas las aulas con el techo roto y durante el invierno tienen que desocuparlas porque se inunda y afecta 90 estudiantes, aseguró Otilia de Sánchez, directora del centro, y en el cantón San José hacen falta pupitres debido a que ha crecido la demanda escolar.

De acuerdo con Nora de Arriaza, técnica de infraestructura de Morazán, son 103 solicitudes de escuelas las que hay para reparaciones, 96 para mobiliario, cuyos trámites se inician empezando por la visita a cada uno de los centros.

Según el director departamental de Educación, Luis Alonso Méndez, no todos los centros que reportan daños son porque están afectadas por los desastres, sino por la antigüedad de los edificios, sobre todo techos, sanitarios y sistemas eléctricos. Aseguró que ya se están haciendo gestiones para repararlos.