10
sectores participaron en la consulta nacional del CNE.
Una de las propuestas
Durante la consulta nacional surgió la propuesta de crear un impuesto para educación.
El viceministro de Educación, Héctor Samour, expresó que sostuvo recientemente una reunión con importantes empresarios del país.
Con ellos se abordaron diversos temas relacionados con el sector educativo, como la cooperación necesaria entre sector público y privado.
Según el funcionario, los empresarios manifestaron su interés en apoyar bajo múltiples formas en los esfuerzos que se hagan, incluso financieramente.
Agregó que la creación de un impuesto para educación fue abordado, aunque los empresarios manifestaron que esperan mayores explicaciones del tema.
Crear este impuesto fue planteado en la consulta nacional realizada por el Consejo Nacional de Educación el año pasado.
El Consejo Nacional de Educación (CNE) realizará una reestructuración interna y creará cuatro comités que tendrán a su cargo el análisis y la ejecución de cinco líneas de acción derivadas de la consulta nacional Por un país sin violencia, realizada en septiembre del año pasado y que abordaba el tema de la inseguridad.
El cambio reciente de ministro (de Educación) no ha dejado de darnos un compás de espera. Al regresar de vacaciones (agostinas) tenemos prevista una reunión para plantear estas líneas de acción, informó Rolando Marín, miembro del CNE.
Una de las líneas de acción planteadas por el CNE es continuar la consulta nacional con otros grupos (partidos políticos, cuerpo diplomático y Gabinete de Seguridad), ya que las condiciones sociales imperantes cuando se realizó han cambiado.
El exministro de Educación explicó otra: Queremos impulsar una divulgación de resultados de la consulta a través de escuelas, incluso los miembros del consejo han ofrecido que a través de las instancias (que representan) se pueda hacer una difusión. Una de las líneas de acción es la divulgación de los resultados.
Una línea de acción más es el establecimiento de un observatorio que permita articular y cohesionar esfuerzos, así como realizar estudios teóricos sobre los resultados de la consulta en colaboración con universidades o centros de investigación.
La cuarta línea de acción es darle seguimiento a proyectos que el Ministerio de Educación considera insignia, entre estos el Sistema Integrado de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno.
Comités
Estas líneas requieren de una reorganización interna del CNE, que es precisamente la quinta acción, y consiste en conformar cuatro comités. Actualmente solo existe el petit-comité.
De acuerdo con Marín, quien fungió como uno de los principales voceros durante la consulta nacional, la propuesta de reorganización ha sido presentada a las autoridades y esperan el aval para aplicarla dentro del consejo.