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Alumnos del INSO alfabetizan a familiares y vecinos

Los jóvenes iniciaron este año la tarea de enseñar a leer y escribir a familiares y habitantes de sus propias comunidades. Promotores del MINED les brindan capacitaciones semanales.
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Apoyo Los jóvenes se muestran comprometidos con la tarea de alfabetizar. Su iniciativa y entusiasmo es evidente en las diferentes etapas del programa.

Apoyo Los jóvenes se muestran comprometidos con la tarea de alfabetizar. Su iniciativa y entusiasmo es evidente en las diferentes etapas del programa.

Guía y atención. Un día a la semana reciben la guía y ayuda de Miriam Barrientos, promotora del MINED. Ella los entusiasma y orienta en esta tarea educativa.

Guía y atención. Un día a la semana reciben la guía y ayuda de Miriam Barrientos, promotora del MINED. Ella los entusiasma y orienta en esta tarea educativa.

Alumnos del INSO alfabetizan a familiares y vecinos

Alumnos del INSO alfabetizan a familiares y vecinos

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La misión de 14 alumnos de bachillerato del Instituto Nacional de Soyapango (INSO) es ayudar a que adultos mayores aprendan a leer y escribir. Este es un proyecto nacional que el Ministerio de Educación (MINED) lleva a cabo y que es apoyado por LA PRENSA GRÁFICA con la publicación de las cartillas complementarias de alfabetización y por estudiantes de bachillerato, quienes se han dado a la tarea de apoyar a familiares y vecinos de sus comunidades o barrios.

Miriam Barrientos, promotora del MINED, llega semanalmente a las aulas del INSO para proporcionar a los alumnos técnicas y claves necesarias para dirigirse y apoyar a las personas mayores. Este es el primer año que este grupo funciona dentro de la institución.

“Nosotros trabajamos con la metodología uno más uno, es decir, que cada joven se compromete a buscar a una persona cerca de donde ellos viven. Ya sea en la familia o algún conocido o amigo cercano para enseñarle las primeras letras”, mencionó Barrientos.

La tarea de alfabetizar no ha sido fácil, pues los jóvenes ocupan parte de su tiempo en casa para apoyar a su familia en otras actividades y realizar sus tareas escolares y extracurriculares. Daira Isabel Miranda, de 16 años, estudiante de primer año de bachillerato, combina perfectamente sus horarios de clases con su deseo por ayudar a sus vecinos. Ella alfabetiza los sábados y domingos de 3 a 6 de la tarde a dos personas entre los 30 y los 45 años. “Una es la señora dueña de la tienda de la colonia, ella quería aprender a escribir y a leer para dar los vueltos correctos y para que no la engañen a la hora de atender y despachar a sus clientes. También para poder ayudar a su hijo a hacer sus tareas”, mencionó.

Según el MINED, desde 2013 hasta la fecha se han declarado 53 territorios libres de analfabetismo a escala nacional. Es por ello que el trabajo de los jóvenes del INSO es de vital importancia para continuar apoyando la misión de alfabetizar a todo El Salvador.

Rónald Ricardo Osorio de 16 años, alumno de primer año general, también es parte de este grupo de estudiantes. Su tarea requiere un mayor compromiso personal pues alfabetiza a su abuelita y a su tío: “Me siento muy bien alfabetizando a mi familia y es para mí una gran satisfacción ver que una persona que no ha tenido nuestras mismas oportunidades ahora pueda aprender y superarse”.

Rónald invierte una hora diaria en el proceso de alfabetización con sus familiares y asegura que además de ayudar a otros, esta actividad se ha convertido en una oportunidad para agradecer y valorar por todas las oportunidades que él sí ha tenido.

Para Israel Dubón, coordinador del Servicio Social Estudiantil y docente del INSO, estas experiencias además de contribuir a la creación de una mejor sociedad también ayudan a la formación personal de cada estudiante: “Los jóvenes también utilizan los materiales que LA PRENSA GRÁFICA publica, esto les sirve como material de apoyo y de alguna manera se concientizan de la importancia de enseñar a otros a leer y escribir y de todas las necesidades que existen en el país”.

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