Estudiantes del Liceo ganan competencia de robótica en EUA

Compitieron contra 15 equipos de distintos países del mundo, entre ellos: México, Guatemala y Honduras.
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Innovación.  VEX, una plataforma de aprendizaje de las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, prestó dos kits a la institución con los materiales necesarios para crear el prototipo.

Innovación. VEX, una plataforma de aprendizaje de las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, prestó dos kits a la institución con los materiales necesarios para crear el prototipo.

Robótica.  El robot fue diseñado con materiales de aluminio y baterías de litio. Su misión era recolectar pelotas y lanzarlas  para encestar.

Robótica. El robot fue diseñado con materiales de aluminio y baterías de litio. Su misión era recolectar pelotas y lanzarlas para encestar.

Triunfo.  El trofeo que los acredita como ganadores del concurso de robótica en Texas. La meta ahora es llegar al mundial de VEX.

Triunfo. El trofeo que los acredita como ganadores del concurso de robótica en Texas. La meta ahora es llegar al mundial de VEX.

Estudiantes del Liceo ganan competencia de robótica en EUA

Estudiantes del Liceo ganan competencia de robótica en EUA

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Un equipo de 10 estudiantes del Liceo Salvadoreño ganó el trofeo de primer lugar en la competencia “VEX Robotics Nothing But Net” el pasado 21 de mayo en Austin, Texas, Estados Unidos. Durante la competencia, los jóvenes pusieron a prueba sus conocimientos sobre robótica y lograron vencer a sus contrincantes con mucha destreza.

“Hicimos un robot que disparaba pelotas. La competencia consistía en colocar al robot en la arena, cargaba pelotas y estas debían ser lanzadas a una red para encestar. Si la pelota caía en la red ganábamos un punto; si encestábamos, ganábamos cinco. Quien hacía el mejor puntaje ganaba la competencia”, dijo el estudiante José Barahona, de 16 años, con mucho entusiasmo.

De acuerdo con el coordinador de tecnología de la institución, Carlos Romero, la experiencia fue bastante competitiva ya que se enfrentaron con muchos prototipos de otras naciones, “pero al final el nuestro resultó ser el más estable”. Los alumnos afirmaron que durante los cuatro días de estadía el robot estuvo en un proceso constante de pruebas para garantizar su funcionalidad en la competencia.

El equipo tardó un mes y medio en fabricar el prototipo. “Creo que la primera fase fue la más difícil, porque el robot no funcionaba como nosotros pensábamos, pero en la segunda y tercera fase de su creación ya empezamos a ver buenos resultados”, dijo Gary Tafoya, otra estudiante miembro del equipo competidor. A pesar de los fracasos, desperfectos y errores que enfrentaron, los alumnos manifestaron su satisfacción por crear al robot más dinámico de la competencia.

“Nuestra mayor preocupación era que el robot se dañara durante el viaje. Lo pusimos en una caja y cuando llegamos, lo revisamos e hicimos unos ajustes, pero todo estaba bien”, mencionó René Linqui, de 17 años. Los estudiantes competidores eran de noveno grado y bachillerato, por lo que la dinámica fue de mucha convivencia y respeto hacia los miembros del equipo, según Romero.

“A todos nos encantó la competencia. Además, estas experiencias lo retan a uno mismo a inventar y pensar, y lo ponen en condiciones que nunca hemos pasado. En realidad ha sido estresante, porque estuvimos pendientes de las modificaciones que debíamos hacerle al robot, incluso en los últimos cinco minutos” dijo Yurisell Funes, estudiante de noveno grado.

La institución ganó el tercer lugar en la competencia nacional de robótica de 2015. Esto dio paso a participar en este reto.

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