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FORJA derriba fronteras en tema de educación

El programa, que nació en 2015, tiene como objetivo que los colegios privados apoyen a las escuelas que tienen cerca.
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Como una oportunidad de hablar sobre los avances del Programa de Vinculación y Colaboración entre Centros Educativos Públicos y Privados para el Mejoramiento de la Calidad Educativa (FORJA), los directores y docentes miembros se reunieron ayer para hacer una entrega de diplomas en reconocimiento a los esfuerzos por derribar las fronteras en el tema de la educación como un bien universal.

FORJA nació en 2015 con el objetivo de que los colegios privados apoyaran a las escuelas de la red pública en torno de pedagogía e infraestructura. Y después de tres años, seis colegios católicos están beneficiando a más de 20,000 estudiantes y a 455 docentes de 125 centros escolares públicos del Área Metropolitana de San Salvador (AMSS).

A través de FORJA han sido impartidos talleres y seminarios para estudiantes, padres y docentes, además de directores, orientados en la mejora de la calidad educativa y formación de valores.

“Son proyectos importantísimos en teatro, artes plásticas, escritura, comprensión de lectura, orientación para padres de familia, talleres para docentes de las escuelas en metodologías exitosas en los colegios privados, capacitaciones en inglés, ciencia y tecnología. Hay una variedad de proyectos que están con el fin de apoyar al sistema educativo nacional”, explicó el creador del programa, Juan Carlos Arteaga, gerente de Acreditación del Ministerio de Educación.

Parte de todo este apoyo implica que los seis colegios privados involucrados hasta la fecha –Español Padre Arrupe, Lamatepec, Arce Jeriel, TEMACH , León Sigüenza y Escuela Técnica para la Salud– también faciliten sus espacios físicos, su infraestructura para estos talleres y capacitaciones.

“El objetivo es que las escuelas públicas se enlacen con las escuelas privadas, formen alianzas y se apoyen en las diferentes necesidades educativas a escala de infraestructura, gestión escolar, prácticas o transmisión tecnológica”, agregó la directora del colegio TEMACH, Rosario de Tobar.
 

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  • FORJA
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