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Preparan nuevo paquete de reformas en educación

El sistema integrado de la escuela inclusiva requiere los cambios.
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Cambios.  La implementación del nuevo sistema integrado de escuela inclusiva requiere reformas legales a las principales leyes en educación, incluyendo el nivel superior. Las autoridades del MINED esperan presentar las propuestas a inicios del próximo año.

Cambios. La implementación del nuevo sistema integrado de escuela inclusiva requiere reformas legales a las principales leyes en educación, incluyendo el nivel superior. Las autoridades del MINED esperan presentar las propuestas a inicios del próximo año.

Preparan nuevo paquete de reformas en educación

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<p>Un nuevo paquete de reformas a la Ley General de Educación, Ley de Educación Superior y a la Ley de la Carrera Docente está siendo preparado en el Ministerio de Educación (MINED), aseguró el vicetitular de esa cartera de Estado, Héctor Jesús Samour.</p><p>“El nuevo paquete sería presentado a principios del próximo año. Todo lo estamos analizando, evaluando meter un solo paquete de reformas y no estar reformando a cada rato”, manifestó Samour.</p><p>Según el funcionario, los cambios son necesarios para implementar de forma plena el Sistema Integrado de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (SI-EITP), cuyo plan piloto ya fue ejecutado en 60 centros educativos.</p><p>Uno de los componentes del sistema es el organizativo, creando los Organismos Directivos de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (ODEI), que suplantarán a los actuales organismos de administración escolar (CDE, ACE y CECE).</p><p>Esto obliga a hacer reformas legales, así como considerar el pago de salarios a docentes que trabajarán en horario extendido en las escuelas de tiempo pleno.</p><p>“Se va a requerir transformaciones, reformas legales, porque no está contemplado el ODEI como tal. Tenemos que pensar bien cómo se va a hacer la transición; la haremos en la medida en que vamos implementando el modelo”, explicó el viceministro.</p><p>La llegada de Franzi Hato Hasbún al despacho ministerial, sustituyendo a Salvador Sánchez Cerén, ha puesto una pausa al proyecto, señaló Samour, quien espera presentarle pronto las propuestas de reforma para seguir el proceso debido hasta su aprobación en la Asamblea Legislativa.</p><p>Los diputados ya tienen en sus manos un anteproyecto de reformas a la Ley de la Carrera Docente elaborado por consultores contratados por el Legislativo, pero que las gremiales rechazan por considerar que ya no está acorde con la realidad educativa.</p><p>En 2007 se tenía consenso en ciertas reformas, pero luego los diputados paralizaron el estudio del anteproyecto hasta su estancamiento.</p><p>Samour afirmó que desconoce “si la reforma (del anteproyecto en manos de la Asamblea) es inminente”, pero que esto no impide seguir elaborando las propuestas que hará el MINED.</p><h2>Consultas a universidades</h2><p>Para el caso de las reformas a la Ley de Educación Superior, se realizará un proceso de consulta a través de talleres con las universidades, principalmente las acreditadas, con el objetivo de consensuar cambios orientados a elevar la calidad educativa en el nivel superior.</p><p>El MINED también elabora, agregó Samour, una política nacional de educación superior, la cual también “implicará reformas a la Ley de Educación Superior. Lo vamos a trabajar con las universidades”.</p><p>De hecho, Educación cuenta en estos momentos con el apoyo de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) para diseñar un nuevo programa de estudios superiores.</p><p>La USAID también brinda su apoyo financiero y técnico para implementar el SI-EITP, incluyendo la escuela de tiempo pleno como tal y la Nuclearización.</p>

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