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La formación del capital humano

En varias oportunidades me he referido al delicado problema de la educación y formación del recurso humano, desde el nivel primario hasta el técnico o académico, que constituye la base del desarrollo económico y social, por cuanto que además de los conocimientos y desenvolvimiento personal, le permite a cada quien insertarse en la vida productiva de un país.
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Parte importante del sistema educativo, para que sea efectivo, tiene que ser revisado adaptándolo a las condiciones que el momento y el futuro inmediato requiere; para el caso, hace 50 años la unidad familiar era más firme, siendo la preocupación de los padres la educación de sus hijos, era primordial, inculcando por su parte la cultura, la moral, la disciplina, la responsabilidad, el respeto, el trato e higiene personal, ahora se encuentran ausentes por los diferentes factores que intervienen y que hace un lustro atrás no existían, entre los que podemos mencionar la apretada situación económica del país, que exige a los jefes del hogar a entregarse al trabajo a grandes distancias de sus viviendas, las dificultades de transporte y tráfico difícil obliga a la pérdida de tiempo para atender a sus hijos, quienes permanecen a la buena de Dios, generalmente realizando actividades urdidas con sus compañeros de escuela o de vecinos, el ambiente de su nuevo hábitat, los juegos de los teléfonos celulares inteligentes, etcétera.

Otro elemento que incide es la falta del padre sea por circunstancias especiales, incluso fallecimiento, pero sobre todo por la irresponsabilidad de abandonar el hogar sin justificación apropiada y la madre, generalmente soltera, debe buscar el pan de sus hijos por largas horas, períodos que sin cuido alguno permite a los extraños inducir al mal con engaños, con dulces o dinero en efectivo y las tareas escolares se olvidan, dando rienda suelta a las travesuras sin que haya quien las corrija; el libertinaje que exigen los menores se deja imponer ante los padres y las “mañas” se aprenden en las calles o sitios inadecuados para ellos y poco a poco el cariño o el respeto se va perdiendo, en algunos casos son los padres “alcahuetos” quienes contribuyen a que rápidamente se desvíe la mentalidad de esa niñez, cuya inteligencia se desorienta de las buenas expectativas a las malas costumbres; esa vuelta que ha venido dando el sistema de vida requiere estudios sicológicos, sicológicos adecuados y el Estado debe intervenir para regular por medio de leyes o reglamentos las buenas normas de conducta, responsabilidad, sinceridad y transparencia que debe existir en todo niño, adolescente o adulto en sus diferentes etapas de estudio.

La educación no solo debe implicar los principios matemáticos, gramática, caligrafía, geografía, historia y ciencias naturales, en esta época de avances tecnológicos y científicos se necesita extender las bases y orientación a la investigación que incluya las áreas químicas, físicas, administrativas, legales y sociales, entre otras, por cuanto la mentalidad de cada niño o adolescente es diferente y dependiendo de la clase de temas que reciba en el proceso educativo, puede inclinarse o descubre su potencial hacia una técnica, ciencia o arte a la cual pueda aspirar en grande, no solo para su satisfacción personal, sino para beneficio del país al brindarle innovaciones técnicas, descubrimientos científicos que pueda aportar para el desarrollo de su nación.

La educación del hogar se ha perdido, ya sea por las razones expresadas, obliga al Estado a intervenir con leyes y reglamentos que ataquen en serio los males descritos, los cuales se deben analizar de principio a fin, solo así saldemos adelante irremediablemente, aceptemos que esta es la realidad.
 

Tags:

  • educacion
  • formacion
  • recurso humano
  • desarrollo

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